在上這堂課之前,我常常會有種掙扎是:論文寫了這麼多東西,我是不是應該忠實呈現論文的所有內容,不漏掉每一個細節?
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假如我沒有全部放到簡報裡,對得起我的聽眾嗎?
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把自己當作簡報的導演,要拍得精采又能展現重點。
https://grsp2013.innovarad.tw/2020/09/pychi.html
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課程中的其中一個階段是,蔡校長修改每一個人在課前上傳的簡報,並講評哪裡可以做得更好。我上傳的是之前曾報告過的簡報,是一份報告當下收到好評的簡報。
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但在經過蔡校長的修改和評論之後,真的是讓我為之汗顏,讓我震驚的不只是簡報的修改:放大圖片、強調重點、減少雜訊,而更是校長口頭講解這張圖片的方式。
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校長把我們上傳的內容熟讀之後,重新理解並以口語化的方式說明,聽著校長簡單但清楚的講解,讓修改過的 PPT 只是輔佐但能強調出重點。
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我這才發現,原來我沒有真正融會貫通那張圖,原來正是因為不夠了解、不夠有把握,我才會把這麼多的資訊放在簡報上提醒自己,卻導致報告的精彩程度下降。
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【2021 最後梯次】11/6(六)醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/event
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🎯 課程特色
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我們將準備六個醫學簡報最重要的基礎項目,讓您練習,包括:
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#標題頁 如何在第一頁就正確的顯示自己的專業?
#治療過程 用時間軸表達診斷與治療經過
#醫學影像 如何正確處理影像,讓觀眾真正懂?
#生存曲線 從密密麻麻看不清楚,到大器呈現,瞬間被理解。
#流程圖 Study 收案、分組、end-point 如何呈現?
#結論結尾頁 專業結尾,給人專業上的信賴感,毫不馬虎。
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🎯 近期參加簡報工作坊的學員背景
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課後滿意度,全部都在 4.92 分以上,最高達 4.96 分。
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醫師以在醫院服務的主治醫師為大宗,佔 34%,住院醫師佔 26%,診所醫師佔 5%。
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醫療相關行業(醫學系學生、藥師、放射師、職能治療師、護理系副教授、護理師、藥廠代表)佔 30%。
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非醫療相關產業(研究生)佔 5%。
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👨🏫 講師陣容
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蔡依橙與蔡欣宇醫師,實際在國際舞台連續得獎,教學過程曾修改過 1400 份醫學簡報,類型涵蓋 case presentation、mortality conference、grand round、journal reading、invited speech、實證醫學競賽、品管圈……等,指導過內外婦兒獨立科等醫師、醫療人員與研究者,協助多位校友登上國際舞台,全方位解決您的需求!
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【2021 最後梯次】11/6(六)醫學簡報與電子壁報工作坊
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各項簡報會應用到的技巧,面面俱到,甚且是連怎麼樣報告,要怎麼設計內容才會報得好,受到長官老闆的青睞,這堂課全部一起教給你。
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重點先說
1. 接種COVID19疫苗不影響哺乳,不需要因為接種疫苗停止或暫停哺乳。
2. 接種疫苗數天後母親血中與母乳中可以檢驗出新冠病毒特異性抗體,有喝到的母乳的嬰兒就有保護力。
3. 嬰兒(大寶或其他成人亦同)攝取母乳後,抗體約可存在體內數小時到數天,被消化吸收後抗體就失去作用。持續喝到母乳,不論奶量多寡,都會持續獲得抗體,停止喝母乳後就沒有抗體了。
4. 各種廠牌的新冠疫苗均為非活性疫苗,不太可能透過母乳給寶寶。目前認為哺乳婦女只要沒有禁忌症,可接種各種廠牌新冠疫苗。
老話一句: 打得到的疫苗就是最好的疫苗! 哺乳母親打疫苗不僅保護自己,還能透過母乳提供哺乳中的嬰幼兒抗體,是一舉兩得的健康措施。
文長,有興趣再往下看
首先參考:
<泌乳新知分享: 哺乳婦女接種COVID-19疫苗後,母乳中出現新冠病毒特異性抗體> https://www.facebook.com/drmaoibclc/posts/7993644403994195
結論: 這個研究發現疫苗接種後六週內,母乳中的特異性免疫球蛋白SARS-CoV-2 specific IgA 與 IgG均明顯增加。IgA 較早開始出現,在疫苗接種後兩週明顯增加,IgG 則在四週後(第二劑接種後一週)大幅增加。
這篇新的文章是波蘭的研究,結論類似,哺乳母親打過輝瑞(Pfizer-BNT)疫苗後母乳中抗體會增加,在第二劑之後7天左右增加最為明顯。
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34204501/
Nature最新一期有關哺乳與新冠疫苗的相關討論(重點同上,建議打疫苗+繼續哺乳,有提到一些尚未發表的研究,結論跟前兩篇均類似)
COVID vaccines and breastfeeding: what the data say
https://www.nature.com/articles/d41586-021-01680-x?fbclid=IwAR2yQm9PdHDPPxhvOHwggz4nVHdBQwA2ddjsCs0EK6BnZ2lziaK5X4pZp88
最近實在太多私訊或留言來詢問新冠疫苗相關的問題了,我一併整理在這篇文章中,讓家長可以一次參考完畢。雖然新冠疫苗很新,但全世界有許多人,甚至全台灣目前已經有近20% 人口,一起接種了各種廠牌的新冠疫苗,等於是超大型的臨床試驗。疫苗副作用在所難免,但整體看來仍在可接受的範圍之內。若希望恢復一般日常生活,只要沒有禁忌症的民眾盡量接種疫苗,提高疫苗覆蓋率,是最能讓大家恢復生活的方式了。所以請大家輪到可以接種疫苗就去接種吧,有疑惑的部分都歡迎理性的討論,希望讓家長們都能知情後同意,認同自己與家人接種疫苗的選擇。
以下為最近家長提問與答覆:
Q1.1: 大寶或先生喝母乳,可以得到抗體嗎?
Q1.2: 請問奶量多少寶寶才可以擁有足夠抗體呢?感覺奶量越來越少,怕之後可以打時奶已經不多了
Q1.3: 請問除了正在授乳的嬰兒之外,若提供奶水給家中其他幼童是否也能同樣得到抗體?
Q1.4: 請問打完疫苗一個月後停止親餵,抗體會在寶寶的體內存在多久呢?
Q1.5 如果我想靠母乳給孩子們抗體,是不是就要一直持續哺餵母乳? 停餵後孩子身上就再也不會有抗體保護了嗎?
A1: 不論誰喝到母乳都可以得到抗體,但沒喝到母乳就沒有了~
不論奶量多寡,母乳裡都有抗體,所以持續哺乳可以提供寶寶抗體,就算部分哺乳也一樣,就是「有吃有保庇」的概念。
但若期待喝母乳有打疫苗的長期免疫效果就不實際了,除非大寶和老公「持續」喝到母乳才會有抗體,不然母乳中的抗體等消化吸收後就沒有了,頂多數小時到數天。
Q2: 國外有研究施打 mRNA 的疫苗確實可以透過母奶讓寶寶獲得抗體,但 AZ 屬腺病毒載體的疫苗,目前好像還沒有相關研究?
A2: 目前的確還沒有看到AZ疫苗在哺乳媽媽身上的直接研究,希望之後會看到,我也在持續查詢文獻中。
不過在各個族群都有打過AZ疫苗後,血中抗體增加的研究。基本上只要媽媽身體裡有的抗體,母乳中就會出現,這個已經有很多研究證明了。
所以不論接種哪一種疫苗,只要能讓媽媽體內產生抗體,母乳中就會有抗體提供給寶寶。
Q3: 請問媽媽注射完AZ疫苗,體溫輕微發燒,是否就無法持續哺餵母乳?
A3: 疫苗接種後的副作用請媽媽利用多喝水、多休息來緩解,有必要時服用止痛藥也可以,以上緩解症狀的方式都不影響哺乳。
常見的止痛藥如普拿疼、伊普芬等,並不影響哺乳。請媽媽依照原本方式擠奶或餵奶,刻意改變有時候反而手忙腳亂,更不利於休息。
疫苗的副作用通常是24小時之內開始,48小時內消退。若媽媽的發燒超過48小時未緩解,還是建議媽媽就醫檢查為宜。
Q4: 為了疫苗硬撐著餵到15個月了,看來結論就是要有保護就得持續餵,不知道這個疫情什麼時候被控制住,才能夠退奶啊?
A4: 媽媽你好:隨著孩子漸漸長大,哺乳會慢慢變成生活的一部分,也總有一天會離乳,為這段日子劃下句點。
母乳提供寶寶抗體當然很重要,但這也是媽媽自己的生命歷程,希望媽媽不論選擇哺乳/擠乳/離乳,都是自己開心自在的想法與決定。
如果是因為疫情感覺逼著自己選擇繼續哺乳或擠乳,不妨跟泌乳顧問聊聊,找出不同的可能性,將哺乳融入生活;或是試著調整目前方式,將哺乳擠乳成為生活的一部分而非負擔,讓自己也享受這段哺乳擠乳時光~
希望媽媽將來回頭想起這段日子的時候,除了記得自己給了寶寶很珍貴的抗體,也享有一段有點辛苦卻感到甜蜜的回憶喔^_^
Q5: 家人問我媽媽吃什麼都會進而影響到乳汁的改變跟品質,還反問我媽媽吸毒餵奶不會影響給小孩嗎?疫苗是病毒是從哪裡轉為抗體?他們說要打疫苗就要離乳,打這麼危險的疫苗為什麼還要繼續餵奶?
A5: 有關新冠疫苗的原理、安全性與各種分析,已經有非常多很棒又很新的整理,我把自己看過,覺得很推薦的都列在這裡,歡迎大家參考。
喜歡影片版的: 黃瑽寧醫師健康講堂(不用我介紹,大家都看過了)
https://youtu.be/1rs9dY1b7jk
喜歡文字版和podcast的: 林氏璧醫師給長輩的AZ疫苗懶人包(更不用我介紹了,TMI: 林氏璧醫師是我同學喔! )
https://linshibi.com/?p=39590
純文字版: 臺大醫院的新冠疫苗QA 整理, 資料很新也很完整,適合專業人員參考 https://gdoc.pub/doc/e/2PACX-1vRonbj6D3bX0UU1mTTjQO8u5iynhDUg-8d0Rf8qnKcNCS5o3sirFqF6fSh6Jc5YKYyNFNi9jRhpw3VD
簡報版: 大林慈濟醫院PPT版本(將內容整理為圖表,縮短閱讀時間)
http://dl99.tzuchi-healthcare.org.tw/tchw/pdf/COVID-19%E7%96%AB%E8%8B%97%E6%87%B6%E4%BA%BA%E5%8C%85%E8%B3%87%E8%A8%8A%E5%A4%A7%E5%85%A8.pdf
回到媽媽的提問,家人想要的是你對疫苗的說明? 還是想要將手伸進你的生活,影響你如何哺乳/何時離乳/是否接種疫苗的決定?
家長要不要被影響? 要怎麼面對身邊的不同意見? 請記得: 這些不同意見絕對不只與哺乳有關,還有各種各樣大大小小的育兒方式或選擇都會出現~~
要說之以理? 拋諸腦後? 陽奉陰違? 以拖待變? 溫柔堅持? 相信每個人每個時間的應對方式可能都不一樣
所以媽媽的問題對我來說並非疫苗相關,而是如何決定自己哺乳生活的常見困境,歡迎參考之前的文章
<我的哺乳我決定> https://www.facebook.com/drmaoibclc/photos/7107282232630421
終於寫到一個段落了,希望讓家長們對接種新冠疫苗更有信心,也對持續哺乳的決定更有自信,持續享受哺乳育兒生活! 歡迎大家討論分享喔!
最後請加入社團「享受哺乳開心育兒」,大家互相支持分享,讓自己的哺乳生活更開心愉快!
https://www.facebook.com/groups/484694999643443/
圖片來源: 吉卜力 來自紅花坂
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#國際認證泌乳顧問IBCLC
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ppt結論怎麼寫 在 台籍女子在德國的吱吱喳喳 Facebook 的最佳解答
《關於文章被新聞錯誤引用的最終回應》
當初用「台籍女子」來自稱是因為,我就是一個一般路人,沒有人知道我是誰,要是我在德國上新聞,我就是只會被稱為「台籍女子」,「吱吱喳喳」來自電影變身國王裡的松鼠語,有看的人或是記得的人就會知道,高剛之所以可以得到可靠消息、知道當地一些瑣事,就是因為他精通松鼠語,而松鼠語就是「吱吱喳喳」(如圖),「台籍女子的吱吱喳喳」就是這麼來的,白話翻譯為:一個女性路人在德國的當地雞毛蒜皮小事。
對於這件事我有千言萬語想陳述,但是又怕太雜亂,我大概分三個大方向說吧~
對於酸民:
老實說我後來去看了其他網路創作者的酸民後發現,來攻擊我的酸民根本攻擊力0️⃣,本來我還有點認真了,想好好說明並秉持著良善的慈悲心教育他們,但是後來想想,酸民之所以是酸民,就是因為他們沒有要講道理啊!總之就是他們對於自己的生活、環境、現狀感到不滿,所以就在網路上隨便找人潑髒水發洩,他們都已經變得這樣瘋瘋癲癲整天在網路上胡亂叫囂丟人現眼,不就已經是他們的報應了嗎!那我也沒什麼好說的了~
對於媒體文化:
一個媒體引用我的文章,把內文稍微加工後,引導成他們想要的立場,訂了個聳動的標題,然後呢?!點閱率他們賺,罵名我揹。媒體發出新聞稿後,不用替文章中所引用的文章作者會承受的後果負責,我一開始非常無助和失望,覺得現在的媒體根本不會在乎一個路人會因為一篇新聞受到什麼影響,我只能試著從我知道的管道聯絡網路媒體平台,但是心裡已經悲觀地認為應該是會石沈大海。沒想到兩天後就收到Yahoo新聞的回信,通知我:「經過查證後確實有誤,已將該新聞移除。也針對過程中對我造成的困擾及不便致歉。」這樣的回信讓我原本低迷的士氣瞬間回血80%,至少大間的媒體還是尊重並試著維護網路平台上已經難以維持的智慧財產權,對於這樣願意查證的媒體,真的值得信任,而且非常有擔當,心裡不禁燃起一股敬佩之情:『當然啊~人家Yahoo奇摩欸!』經過這次事件,Yahoo在我心中的印象真的是大大提升。
但是Yahoo只是轉發了另一家媒體的新聞,他們只能移除自家的連結,原始撰寫那篇新聞的媒體並無回應,過程中我盡可能地嚐試各種能夠善意溝通的管道,可惜依然無回應,最後我決定交由律師處理尋求法律途徑。最後對方是依照我的要求把新聞移除了,反正我也沒特別要求賠償或道歉,這些我都不需要,新聞移除就算是還我一個公道和平靜了。
本來想把律師函放上來讓大家看看一些法律規定,知道有哪些相關法條是可以保護自身權益,但是跟律師討論過後覺得還是算了,對方已經做到我所要求的,我也沒必要得理不饒人地窮追猛打。
對於創作者:
說來慚愧,我自己是設計學院畢業的,在學期間也修過系定選修的智慧財產法,事情發生的時候我只想回去跟智慧財產法老師磕頭下跪,因為我全忘了😭😭😭😭
我也曾經是個死大學生,課上一上,試考一考就忘光了,總覺得自己哪可能那麼衰小會惹上法律,在此奉勸所有還在學的學子們,在這個任何人都可能成為創作者的年代,智慧財產權、著作權真的很重要❗️
不只可以防止自己在不知情的情況下觸法,必要時也可以自保,有機會修這門課的話,一定要認真上,筆記也要認真抄‼️我當年的筆記一打開,看著戳得亂七八糟的墨水痕,我當時絕對是睡死😐😐😐
唯一記得的是,在我少數幾次清醒的課中,有一堂課老師說:一個創作者最有效的自保是『完整紀錄』,過程有多細記多細,能拍照就拍照,如果有圖稿,最好是每一張圖稿底下都寫上日期(可以的話連地點、幾點幾分都記上)然後簽名,因為在智慧財產法庭上(我覺得應該是在所有法庭上)都是多少證據講多少話。
抱著這個零星的記憶,我紀錄了所有新聞稿、新聞底下的酸民仇恨言論,以及到我這裡謾罵的酸民留言和私訊,全部完成後整理成PPT寄給律師,能提供的越多,律師也比較好辦事。
記得,『紀錄』很重要‼️‼️‼️‼️‼️
總結:
有人可能會覺得我何必小題大作找律師,『反正台灣人記性差』、『新聞沒多久就會被洗掉』、『得罪媒體不好吧~以後媒體就不報導妳的文章,妳就沒曝光機會了欸!』
嗯......其實我如果真心想紅,我可以付費給Facebook 來增加觸及率,也不是多貴,文章又不會被曲解,還不會沒事招來一堆莫名其妙的罵名,我連廣告都懶得買了,這麼佛系經營,又怎麼會想讓媒體報導咧~
我本來也有想過觀眾記性差這件事,但是我覺得這不單單只是我自己要怎麼脫身的問題,而是整個媒體文化的問題,是不是就是因為我們太多人都覺得『算了啦~』、『隨他們去啦~』久而久之,我們的不作為也是造成媒體為所欲為的幫凶?!我一個人的力量很渺小,我也知道我一個人這樣做其實也改變不了什麼,但是我認為如果所有人都這麼想,那情況永遠不會改變。
我覺得這件事發生在我身上也不完全是壞事,因為這件事我也莫名的得到一些新的讀者,有一個私訊很可愛,也有打醒我,他說:我本來是看到新聞所以搜尋妳的粉專想找那篇文章來罵妳的,結果找到後發現文章跟新聞寫的有落差欸!然後我就接著看妳其他文章,結果我就被圈粉了!
這個私訊傳達了一個很重要的訊息,我們就是生長在一個資訊爆炸的時代,這個情況只會更爆炸,身處在這樣的環境下,辨識訊息真假就是一個必備技能,像是這位網友,要不是因為他有直接來看我的原文,他也不會發現有出入。
⚠️ 正視媒體釋讀,辨別資料來源,不要媒體餵什麼就吃什麼,凡事都要求證。
當然我也要謝謝所有來留言和私訊鼓勵我的人,沒想到我這麼難相處的人還可以這麼多人喜歡🤣🤣🤣🤣🤣
這件事讓我搜集到一些很弱的酸民,但是卻讓我搜集到更多暖心的人類,可見理性的人還是占大多數。
(是說我的酸民們你們有點程度好嗎!別人家的酸民都可以罵到人家有廠商找有業配接,你們真的要加油啦~以下是我想要和需要的東西,麻煩盡量攻擊這部分:保養品、美妝品、美肌燈、室內裝潢各種材料、布料、服飾、零食、廚具、寵物用品⋯⋯⋯我目前想的到的就這些,再麻煩你們了🙇🏻♀️)
最後,我跟ND從這件事中得到一個結論,雖然我們還沒有小孩,但是已經很常被問「以後你們會希望小孩走什麼方向嗎?」我們原本的答案只有「不要當醫師和設計師」,其他好像沒什麼特別偏好,現在我們突然發現,小孩的媽媽,三天兩頭要因為著作權或智慧財產權找律師維權;小孩的爸爸,這年頭的醫師也是隨時都會被告,也是需要律師,律師好像是個好選項欸!!!
孩子,爸媽需要你👴🏻👵🏻
ppt結論怎麼寫 在 「討論」與「結論」,要怎麼寫出分別?有什麼寫作建議嗎 ... 的推薦與評價
「討論」與「 結論 」,要怎麼寫出分別?有什麼寫作建議嗎?《統合分析工作坊》@ 2018 / 12 / 16. ... <看更多>
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多元表現綜整心得#高三【寫在前面的提醒:如果您是技術型高中(高職)師生,請留意: 四技二專甄選入學的多元表現綜整心得「沒有字數合計至多800 字、圖片至多3 張的 ... ... <看更多>
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https://ppt.cc/k5r2
部落格好讀版
我們之前已經與讀者們分別討論過緒論(Introduction)、研究設計與方法(
Experimental Details)以及研究結果與討論(Research Results and Discussion)的
撰寫重點(請參考「緒論怎麼寫?https://ppt.cc/~mCQ」、「如何撰寫研究設計與方法?
https://ppt.cc/89X9」、「如何撰寫研究結果與討論?https://ppt.cc/89X9」等系列文章
)。在這節,我們將探討文章的最後一個部份:結論(Conclusions)。
結論是給讀者留下好印象的最後機會,是研究論文中最重要的一章,最忌虎頭蛇尾。與前
面幾個用語客觀的敘述型章節不同,結論的目的不僅是總結論點,同時更是作者提出自己
看法的平台,可以添入一些主觀的思考成份,增加讀者的參與感。
撰寫好的結論有幾個要素:
總結論點—總結前述研究結果,並再次強調論點,加強讀者印象。但一樣的話記得換
個方式表達,不要再用相同的語句,以免讓讀者視覺疲勞而失去興趣。
呼應主題—研究成果得到的答案不一定只是只有正反黑白兩面,重點是這些答案如何
呼應主題,又隱藏了什麼更廣的含義,是否能激起讀者的共鳴或是新的思考方向。
展望未來- —科學研究無止盡,總是有下一步的研究計畫(future plans)或是經由
此次研究發現的值得探索的新領域,都可在結尾時提出;這一方面可展現作者對研究專題
的規劃,另一方面則有助吸引更多同儕關注,利於尋求有共同興趣的研究合作夥伴。
最後,撰寫結論時應眼光放遠,避免再折騰於旁支末節,或再添入新的研究論點;若真寫
到結論時才發掘有未提的重點,則應考慮重新修改內文,這樣才能磨出最理想的論文架構
!
資料來源:
BCU: Writing conclusions
https://library.bcu.ac.uk/learner/writingguides/1.23.htm
https://ppt.cc/k5r2
部落格好讀版
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 27.106.116.18
※ 編輯: EnagoTW 來自: 27.106.116.18 (12/06 12:31)
※ 編輯: EnagoTW 來自: 27.106.116.18 (12/06 12:32)
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